Semana 18 de Mayo
SEMANA 18 MAYO
Buenos días familias, otra semana más os enviamos las tareas a seguir. Seguimos trabajando y ampliando vocabulario de la primavera, esta semana mas concretamente las FLORES.
MIÉRCOLES
Para introducir el tema de las flores vamos a ponerles unas canciones infantiles:
El juego de las flores
Petronilla es una flor
Bits inteligencia para niños de flores
Hacemos una flor, dibujamos la silueta de las manos y que la pinten como ellos quieran luego le hacemos el tallo con un rotulador verde.
JUEVES
En el correo adjunto una ficha con imágenes de las principales flores que
crecen durante la primavera. Lo ideal sería llevar a cabo la actividad de la
siguiente manera:
1. Le mostramos al niño la ficha con las imágenes mientras vamos
nombrando en voz alta cada una de ellas.
2. Imprimimos la ficha titulada “flores primavera recortable”. Seguidamente
recortamos las imágenes.
3. Imprimimos la ficha titulada “flores primavera pegar” en la cual vamos a
pegar las imágenes anteriormente recortadas en el lugar que
corresponda.
VIERNES
Discriminación Auditiva
Aprendemos canciones sobre las flores de la primavera. Para ello visualizamos
y escuchamos con atención los siguientes enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=J3aDRvCmJlY
https://www.youtube.com/watch?v=fUv00gbua38
Cuando salgamos este fin de semana a pasear podemos observar diferentes flores por el camino, tocar, coger, oler, ver sus colores, sus formas, etc.
Como complemento podemos hacer una manualidad: Os doy dos ejemplos para elegir
Diente de León
• Materiales: pintura, un tenedor de plástico, papel, rotulador verde.
• Instrucciones:
1. Sumergir la parte trasera del tenedor en pintura.
2. Presionar repetidas veces sobre el papel en forma de círculo primero.
3. Rellenar la parte central con el mismo color o diferente.
4. Dejar secar.
5. Utilizar el rotulador verde para dibujar el tallo del diente de
Realizamos flores con rollos de papel:
1. Pintamos de verde un rollo de cartón del aseo.
2. Coloreamos diferentes flores con pincel (hojas de flores)
3. Recortamos y pegamos
LUNES
Visualizamos el siguiente cuento:
https://www.youtube.com/watch?v=Q5SXU--EP7s
Trabajamos la psicomotricidad fina realizando las fichas de grafo y de gomets que se encuentran en el correo.
MARTES
Visualizamos el cuento la semillita dormida https://www.youtube.com/watch?v=c5jht11uxUw y plantamos nosotros nuestra propia semilla:
1. En un yogur vacio ponemos en el fondo un poco de algodón y le echamos unas cuantas lentejas o habichuelas que tengamos en casa y volvemos a poner algodón.
2. Echamos un poco de agua
3. Regamos un poco cada día hasta que crezca un poco.
Ficha de pintar flores como más nos guste, rotuladores, ceras, pegamos papeles, etc.
Buenos días familias, otra semana más os enviamos las tareas a seguir. Seguimos trabajando y ampliando vocabulario de la primavera, esta semana mas concretamente las FLORES.
MIÉRCOLES
Para introducir el tema de las flores vamos a ponerles unas canciones infantiles:
El juego de las flores
Petronilla es una flor
Bits inteligencia para niños de flores
Hacemos una flor, dibujamos la silueta de las manos y que la pinten como ellos quieran luego le hacemos el tallo con un rotulador verde.
JUEVES
En el correo adjunto una ficha con imágenes de las principales flores que
crecen durante la primavera. Lo ideal sería llevar a cabo la actividad de la
siguiente manera:
1. Le mostramos al niño la ficha con las imágenes mientras vamos
nombrando en voz alta cada una de ellas.
2. Imprimimos la ficha titulada “flores primavera recortable”. Seguidamente
recortamos las imágenes.
3. Imprimimos la ficha titulada “flores primavera pegar” en la cual vamos a
pegar las imágenes anteriormente recortadas en el lugar que
corresponda.
VIERNES
Discriminación Auditiva
Aprendemos canciones sobre las flores de la primavera. Para ello visualizamos
y escuchamos con atención los siguientes enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=J3aDRvCmJlY
https://www.youtube.com/watch?v=fUv00gbua38
Cuando salgamos este fin de semana a pasear podemos observar diferentes flores por el camino, tocar, coger, oler, ver sus colores, sus formas, etc.
Como complemento podemos hacer una manualidad: Os doy dos ejemplos para elegir
Diente de León
• Materiales: pintura, un tenedor de plástico, papel, rotulador verde.
• Instrucciones:
1. Sumergir la parte trasera del tenedor en pintura.
2. Presionar repetidas veces sobre el papel en forma de círculo primero.
3. Rellenar la parte central con el mismo color o diferente.
4. Dejar secar.
5. Utilizar el rotulador verde para dibujar el tallo del diente de
Realizamos flores con rollos de papel:
1. Pintamos de verde un rollo de cartón del aseo.
2. Coloreamos diferentes flores con pincel (hojas de flores)
3. Recortamos y pegamos
LUNES
Visualizamos el siguiente cuento:
https://www.youtube.com/watch?v=Q5SXU--EP7s
Trabajamos la psicomotricidad fina realizando las fichas de grafo y de gomets que se encuentran en el correo.
MARTES
Visualizamos el cuento la semillita dormida https://www.youtube.com/watch?v=c5jht11uxUw y plantamos nosotros nuestra propia semilla:
1. En un yogur vacio ponemos en el fondo un poco de algodón y le echamos unas cuantas lentejas o habichuelas que tengamos en casa y volvemos a poner algodón.
2. Echamos un poco de agua
3. Regamos un poco cada día hasta que crezca un poco.
Ficha de pintar flores como más nos guste, rotuladores, ceras, pegamos papeles, etc.
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